Odbor a program: učiteľstvo anglického a slovenského jazyka a literatúry, 2011, Univerzita Komenského v Bratislave
Vysokoškolské vzdelanie tretieho stupňa
Odbor a program: didaktika cudzích jazykov, 2015, Univerzita Komenského v Bratislave
Súčasné a predchádzajúce zamestnania
odborná asistentka
Ekonomická univerzita v Bratislave, Fakulta aplikovaných jazykov, Katedra anglického jazyka
11.2.2019 - súčasnosť
hosťujúca výmenná profesorka
Oklahoma State University
máj 2022 - marec 2023
učiteľka anglického jazyka
Športové gymnázium Ostredkova
január 2018 - jún 2018
lektorka slovenského jazyka pre cudzincov
Univerzita Komenského v Bratislave - Centrum ďalšieho vzdelávania UK
marec 2017 - august 2017
učiteľka anglického jazyka
Gymnázium Ladislava Novomestkého
október 2016 - marec 2017
vysokoškolská učiteľka/odborná asistentka
Univerzita Komenského v Bratislave, Lekárska fakulta, Ústav lekárskej terminológie a cudzích jazykov
september 2013 - august 2016
učiteľka anglického jazyka
Spojená Škola Novohradská
august 2012 - júl 2013
učiteľka anglického jazyka
Quality School International
august 2011 - august 2012
Rozvoj pedagogických, odborných, jazykových, digitálnych a iných zručností
Implementovanie online kurzov
Univerzita v Arizone, USA - Open profesionálne vzdelávacie kurzy pre učiteľov angličtiny
2023
Metodológia TESOL
Univerzita v Marylande, USA - Open profesionálne vzdelávacie kurzy pre učiteľov angličtiny
2021
Prehľad aktivít v rámci pedagogického pôsobenia na vysokej škole
Prehľad obhájených záverečných prác
Bakalárske (prvý stupeň): 4
Diplomové (druhý stupeň): 2
Prehľad výsledkov tvorivej činnosti
Počet výstupov tvorivej činnosti registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus: 6
Počet ohlasov registrovaných v databázach Web of Science alebo Scopus na výstupy tvorivej činnosti: 60
Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti
Klimová, B. - Zamborová, K. (2020). Use of Mobile Applications in Deveoping Reading Comprehension in Second Language Acquisition - a review study. Educational Sciences. Basel: MDPI. ISSN 2227-7102, vol.10, no.12, pp. 2-11, https://www.mdpi.com/2227-7102/10/12/391
ZAMBOROVÁ, Katarína - STEFANUTTI, Isabella - KLIMOVÁ, Blanka. CercleS Survey: Impact of the COVID-19 Pandemic on Foreign Language Teaching in Higher Education. Aut. Blanka Klimová. - Registrovaný: Web of Science, Registrovaný: Scopus. In Language Learning in Higher Education : Journal of the European Confederation of Language Centres in Higher Education (CercleS). - Berlin : De Gruyter Mouton. ISSN 2191-6128, 2021, vol. 11, no. 2, pp. 269-283 online.
Zamborova, K. - Klimova, B. Analyzing Second Language Summaries at University Level. Emerging Science Jorunal, Vol. 5., No. 6., https://www.ijournalse.org/index.php/ESJ/article/view/598
Zamborova, K., & Klimova, B. (2023). The utilization of a reading app in business English classes in higher education. Contemporary Educational Technology, 15(3).
ISO 690
Klimova, B., Zamborova, K., Cierniak-Emerych, A., & Dziuba, S. (2022). University students and their ability to perform self-regulated online learning under the COVID-19 Pandemic. Frontiers in Psychology, 13, 781715.
Najvýznamnejšie výstupy tvorivej činnosti za ostatných šesť rokov
Klimová, B. - Zamborová, K. (2020). Use of Mobile Applications in Deveoping Reading Comprehension in Second Language Acquisition - a review study. Educational Sciences. Basel: MDPI. ISSN 2227-7102, vol.10, no.12, pp. 2-11, https://www.mdpi.com/2227-7102/10/12/391
ZAMBOROVÁ, Katarína - STEFANUTTI, Isabella - KLIMOVÁ, Blanka. CercleS Survey: Impact of the COVID-19 Pandemic on Foreign Language Teaching in Higher Education. Aut. Blanka Klimová. - Registrovaný: Web of Science, Registrovaný: Scopus. In Language Learning in Higher Education : Journal of the European Confederation of Language Centres in Higher Education (CercleS). - Berlin : De Gruyter Mouton. ISSN 2191-6128, 2021, vol. 11, no. 2, pp. 269-283 online.
Zamborova, K. - Klimova, B. Analyzing Second Language Summaries at University Level. Emerging Science Jorunal, Vol. 5., No. 6., https://www.ijournalse.org/index.php/ESJ/article/view/598
Zamborova, K., & Klimova, B. (2023). The utilization of a reading app in business English classes in higher education. Contemporary Educational Technology, 15(3).
ISO 690
Klimova, B., Zamborova, K., Cierniak-Emerych, A., & Dziuba, S. (2022). University students and their ability to perform self-regulated online learning under the COVID-19 Pandemic. Frontiers in Psychology, 13, 781715.
Najvýznamnejšie ohlasy na výstupy tvorivej činnosti
KEGA 005EU-4/2018: Vplyv webovej aplikácie audioblog na rozvoj jazykových zručností, počúvanie s porozumením a rozprávanie vo výučbe cudzích jazykov/The Influence of Web Application Audioblog on Language Skills Listening and Speaking in Teaching Foreign Languages
COST projekt: Language in Human-Machine era
CercleS projekt “Impact of the COVID-19 pandemic on Language Teaching in Higher Education” (2021 - 2022)
Účasť na riešení (vedení) najvýznamnejších vedeckých projektov alebo umeleckých projektov za posledných šesť rokov
KEGA 005EU-4/2018: Vplyv webovej aplikácie audioblog na rozvoj jazykových zručností, počúvanie s porozumením a rozprávanie vo výučbe cudzích jazykov/The Influence of Web Application Audioblog on Language Skills Listening and Speaking in Teaching Foreign Languages
COST projekt: Language in Human-Machine era
CercleS projekt “Impact of the COVID-19 pandemic on Language Teaching in Higher Education” (2021 - 2022)
Prehľad zahraničných mobilít
Karlova univerzita v Prahe, 2. lekárska fakulta, Ústav jazykov, Opletalova 38, 11000 Praha
september 2015 - jeden týždeň,
Erasmus plus - mobilita pre vysokoškolských učitelov
Oklahoma State University, Stillwater, Oklahoma, USA
máj 2022 - marec 2023,
štipendium - Národný štipendíjný program SR
Northern Illinois University, DeKalb, Illinois, USA
september 2014 - jún 2015,
doktorandský štipendíjný program - Univerzita Komenského v Bratislave
