Metodika vedecko-výskumnej práce

Výsledky vzdelávania

Hlavným výsledkom vzdelávania predmetu „Metodika vedecko – výskumnej práce“ na treťom stupni štúdia je precizovanie a analýza znalostí so zabezpečením rozsiahlych prierezových vedomostí z viacerých oblastí študijného odboru, ktoré PhD. študentovi budú slúžiť ako základ pre uskutočňovanie výskumu a vývoja, formulovanie riešení ekonomických, politických a právnych problémov a generovanie nových vedeckých poznatkov v rámci medzinárodných ekonomických vzťahov. Po absolvovaní predmetu budú PhD. študenti schopní vypracovať projekt a spracovať text vlastnej vedeckej práce, osvoja si techniku postupu prípravnej, realizačnej a záverečnej práce spracovania vedeckej práce, identifikujú fázy vedeckého výskumu a zdroje vzniku vedeckého problému.
Vedomosti a pochopenie:
• získanie poznatkov o spôsobe prípravy a procese spracovania vedeckej práce (článku, téz dizertačnej práce, samotnej dizertačnej práce) z oblasti medzinárodných ekonomických vzťahov,
• osvojenie si techniky prípravnej fázy vypracovania práce a postup zbierania a spracovania informácii - prehľad literatúry, štatistických dát a ich spracovanie,
• nadobudnutie poznatkov o databázach vedeckých informácií a o vyhľadávaní vo vedeckej literatúre a ďalších informačných zdrojoch,
• pochopenie identifikácie vedeckých otázok a hypotéz a vzniku vedeckého problému,
• osvojenie si metodiky a štruktúry diskusie a argumentačných techník vedeckej práce,
• poznanie použitia metód štatistickej analýzy a možností postupov pri tvorbe matematických modelov,
• osvojenie si techniky formulácie vedeckých záverov vedeckej práce.
Kompetencie:
• schopnosť vyhľadávať a analyzovať informácie z rôznych vedeckých a iných odborných a špecializovaných zdrojov,
• schopnosť realizovať výskum na primeranej úrovni kvalifikačnej práce,
• navrhnúť a realizovať konkrétny výskumný projekt.
Zručnosti:
• koncipovať návrhy a zdôvodnenia analýz a dát a výskumných metód pre konkrétne projekty,
• formulácia vedeckých záverov založených na chápaní a predikovaní širších súvislostí.